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教科院与东昌实验小学建立教育改革合作伙伴关系

作者:新闻中心 更新时间:2014-05-05


    4月30日,教育科学学院小学教育教研室教师和部分研究生走进东昌实验小学,与该小学建立合作伙伴关系,共同促进教育教学改革发展。

 

上午,教研室的教师们参观了学校的新教学楼、师生实践活动课程实验田、新建幼儿园部大楼,并分组走进二、三、四年级的课堂观摩了课堂教学。

 

下午,教师们与东昌实验小学的主管教学校长和各科任课教师进行了交流就备课、课堂设计、如何关注学生、如何处理教材、如何在备课中体现新课程改革理念等问题进行了交流就不同课型如何使用不同的教学方法、如何提高复习课的实效、上课时如何关注到每一个学生、如何培养学生良好的学习习惯、如何能更有效地了解学生学习的程度等问题进行了热烈地讨论。双方还就今后实现小学教育教研室教师走进东昌实验小学听课的常规化、与东昌实验小学教师结对子等问题进行了探讨。

 

交流会在轻松、愉快的氛围下进行,东昌实验小学校长和各位教师对小学教育教研室教师能走进学校、走进课堂、走近教师表示欢迎和支持,认为一线教师面对快速变化的教育改革有许多的困惑,急需要大学教师能给予必要的指导和帮助,希望能与大学建立更为密切的合作关系,引领教师学习、研究,促进教师们的专业发展,提高实验小学的办学水平。教育科学学院院长于源溟教授表示,密切合作,共同发展是当今世界教师教育发展的趋势,高校的教师教育一定要紧跟世界教师教育的发展潮流,与更多的小学建立实质性的合作伙伴关系,谋求共同发展。


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